伯明翰大学迪拜校区小学教育 PGCE( iQTS)
小学教育 PGCE(5–11 岁,含 iQTS)迪拜

教育研究生证书:小学 5–11 岁(含 iQTS)PGCE(迪拜)

教育学 / 教师培训迪拜校区面授 2026 年 9 月入学 全日制 1 年 教育学 QS 相关排名官网标注第 64

阿联酋唯一英格兰教师标准(English Teacher Standards)全面对齐、经英国教育部(DfE)认可的全线下 iQTS 初始教师培训(ITT)项目。在两所不同合作小学完成两段完整实习,系统培养 5–11 岁小学阶段全科教学能力,并取得国际认可的 iQTS(International Qualified Teacher Status,国际合格教师资质)。

课程概览

一年全日制高强度训练,既为进入教职做好准备,也培养善于反思、以研究为依据的从业者,致力于在课堂中创造有转化力的学习体验。

课程将研究引领的教学真实课堂实践结合,由资深大学导师与小学资深教师共同指导;强化核心学科知识,并通过实习满足并力求超越英国教学标准,为在本地与国际教育发展奠定基础。

本项目已获阿联酋高等教育与科学研究部(MOHESR)认证。

课程亮点

  • 阿联酋境内与英国教师标准对齐的线下 ITT 路径,与 DfE 合作开发。
  • 依托伯明翰大学长期教师教育声誉,大学导师与校内导师提供个性化支持。
  • 强调研究引领的教学与必备课堂技能,培养反思型、具备批判意识的教师。
  • 深度校本实践,支持你在高水准上达成教学标准。
  • 获得 iQTS,有利于进入全球及英格兰认可的教职体系。
  • 能力框架与英格兰 DfE 教学标准阿联酋相关要求衔接。

培养方式

大学集中授课与长期小学实习相结合,兼顾理论学习、微格教学与真实教学责任。

  • 迪拜校区讲座、小组研讨与工作坊,由大学导师主讲。
  • 120 天经评估的教学实习(分布于合作学校)+ 20 天强化「培训与实践」(ITaP),由校本导师与大学联络导师支持。
  • 模块化集中教学:微格教学、协作备课、定向任务与反思实践,对齐 iQTS 教师标准
  • 英语与数学专项模块,配合学术作业与学科知识测评(subject knowledge audits)。

评估包括学术作业、对 iQTS 教师标准的能力评价以及实习表现,形成全面教师发展档案。

校本协作

两段全日制实习中,你将运用所学,并通过协同教学、在支持下的独立授课及观课持续精进。校本导师与大学联络导师全程支持教学法与学科知识发展;随着课程推进,你将更有信心地从多样化学习活动、资源与技术运用中做出恰当选择。

课程模块

60 学分项目,含三个 20 学分模块,并依托合作校完成 120 天经评估实习。模块每年可能更新,请以当年官方手册为准。

模块名称 学分
小学教学实习(Primary Teaching Experience) 20
小学与早期教育学校研究 1(Primary and Early Years School Studies 1) 20
小学与早期教育学校研究 4(Primary and Early Years School Studies 4) 20

入学与申请

基本学术与资质

  • 本科学位二等二(2:2)或以上或同等学历。
  • 英语数学均达到英国 GCSE 4 级/C(或同等高中学历证明)。
  • 一门科学(生物、化学或物理)达到 GCSE 4 级/C 或同等水平。
  • 英语能力:官网说明需达到相当于 IELTS 总分 6.5 及以上,或以英语完成学历等;并注明伯明翰大学仅接受 IELTS 作为英语考试证明(细则以录取与最新政策为准)。
  • 若本科学位非英语授课,材料部分要求通常需 IELTS 总分 6.5、单项不低于 6.0(以你收到的录取条件为准)。
  • 须通过相关背景审查与儿童保护(safeguarding)等 suitability 审核,以符合在英格兰及在训所在国从事教师培训的要求。
  • 两封推荐信(可来自前雇主与/或大学,若刚毕业);须能证明你适合从事教师培训与儿童工作。

学校接受 A Star EquivalencyEquivalency Testing 等同等学力考试;若需申请优惠可发邮件至 uobdsoeadmissions@bham.ac.uk 并注明申请号。

居住要求:学习期间须为阿联酋居民

申请表需填写/上传

  • 姓名与地址、出生日期、居住国
  • 个人陈述
  • 上述资质证明
  • 推荐信

个人陈述

应概述学业成绩与与儿童相处的经验;可写明已任职或联系中的学校;并说明希望从课程中获得什么、如何促进你成为教师(约 500—700 词)。

推荐信

一封学术、一封职业;职业推荐人最好能够评价你与儿童工作的适配度。尽量使用正式信纸;内容应支撑个人陈述、说明适合本课程,并确认适合在小学阶段与儿童一起工作。官网提供推荐表(Word),请按要求填写并确保推荐人联系方式有效。

面试

材料初审通过后,将邀请参加约 30 分钟小组面试,评估是否适合本项目与从教动机;大学教师与小学合作方代表可能同时参与。请务必在递交前备齐材料。面试通过后可获有条件录取

学期与假期

学期安排与伯明翰大学迪拜校历衔接;学期内不得请假度假,学校半学期周并非常规假期。项目学年安排特殊,可能比校历提前约三周开学;一般 9 月开学,于申请学年的6 月结束。

残障与学习支持

若有身体或健康状况、神经多样性、心理健康或特定学习困难等支持需求,可查阅迪拜校区 wellbeing 支持说明并及早联系学校。

录取后的常见条件(ITE / iQTS)

受英国教育部监管项目影响,面试通过后、入学当年 9 月前通常须完成下列 suitability 与材料要求(以录取信为准)。

  • 执教健康评估(Fitness to Teach):在线填写健康评估表,由大学指定的职业健康团队审核。
  • 执教适宜性声明(Declaration of Suitability for Teaching):按要求提交表格供大学评估。
  • 国际儿童保护证书(ICPC)(若曾在英国生活/工作过)及迪拜警方无犯罪(距实习开始 3 个月内)等;并可能需提供国籍国及过去 5 年内居住满 3 个月以上的其他国家警方证明。
  • 禁止从教令(Prohibition Order)核查:一般由大学通过 Teaching Regulation Agency 办理,申请人通常无需自行操作。
  • 学术条件:按门户指引上传证书/成绩单并完成学历核验。
  • 执业适宜(Fitness to Practise):注册时需签署专业行为准则。
  • 带照片身份证明:在申请门户上传扫描件,面试时亦需出示。

学费与奖学金

全日制,参考(每学年)

AED 78,333

学费可一次性或分三期支付。多年制项目后续学年按当年标准执行(本项目为一年制)。

费用请以学校官方最新发布为准,奖学金政策请及时和东方智慧迪拜留学咨询老师了解更多。

职业前景

完成课程可获得英国政府背书、国际及英格兰认可的资质路径,强调沟通、问题解决与文化意识,有助于在多元教育环境中就业。

High Fliers Research Report 2026 显示,伯明翰持续位列英国顶尖雇主最青睐目标院校前列。

职业支持(Careers Network)

迪拜校区提供职业信息、建议与机会对接,支持你从学业过渡到长期职业发展。

学生体验

在迪拜现代化校园学习之余,可参与各类活动、拓展技能并建立友谊;学校提供住宿合作、城市生活、学生服务与虚拟校园参观等资源。

伯明翰大学小学 PGCE(5–11 岁,含 iQTS)迪拜课程(中文版)由东方智慧迪拜留学新媒体部门整理
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