- 伯明翰大学迪拜校区小学教育 PGCE( iQTS)
教育研究生证书:小学 5–11 岁(含 iQTS)PGCE(迪拜)
阿联酋唯一与英格兰教师标准(English Teacher Standards)全面对齐、经英国教育部(DfE)认可的全线下 iQTS 初始教师培训(ITT)项目。在两所不同合作小学完成两段完整实习,系统培养 5–11 岁小学阶段全科教学能力,并取得国际认可的 iQTS(International Qualified Teacher Status,国际合格教师资质)。
课程概览
一年全日制高强度训练,既为进入教职做好准备,也培养善于反思、以研究为依据的从业者,致力于在课堂中创造有转化力的学习体验。
课程将研究引领的教学与真实课堂实践结合,由资深大学导师与小学资深教师共同指导;强化核心学科知识,并通过实习满足并力求超越英国教学标准,为在本地与国际教育发展奠定基础。
本项目已获阿联酋高等教育与科学研究部(MOHESR)认证。
课程亮点
- 阿联酋境内与英国教师标准对齐的线下 ITT 路径,与 DfE 合作开发。
- 依托伯明翰大学长期教师教育声誉,大学导师与校内导师提供个性化支持。
- 强调研究引领的教学与必备课堂技能,培养反思型、具备批判意识的教师。
- 深度校本实践,支持你在高水准上达成教学标准。
- 获得 iQTS,有利于进入全球及英格兰认可的教职体系。
- 能力框架与英格兰 DfE 教学标准及阿联酋相关要求衔接。
培养方式
大学集中授课与长期小学实习相结合,兼顾理论学习、微格教学与真实教学责任。
- 迪拜校区讲座、小组研讨与工作坊,由大学导师主讲。
- 120 天经评估的教学实习(分布于合作学校)+ 20 天强化「培训与实践」(ITaP),由校本导师与大学联络导师支持。
- 模块化集中教学:微格教学、协作备课、定向任务与反思实践,对齐 iQTS 教师标准。
- 英语与数学专项模块,配合学术作业与学科知识测评(subject knowledge audits)。
评估包括学术作业、对 iQTS 教师标准的能力评价以及实习表现,形成全面教师发展档案。
校本协作
两段全日制实习中,你将运用所学,并通过协同教学、在支持下的独立授课及观课持续精进。校本导师与大学联络导师全程支持教学法与学科知识发展;随着课程推进,你将更有信心地从多样化学习活动、资源与技术运用中做出恰当选择。
课程模块
60 学分项目,含三个 20 学分模块,并依托合作校完成 120 天经评估实习。模块每年可能更新,请以当年官方手册为准。
| 模块名称 | 学分 |
|---|---|
| 小学教学实习(Primary Teaching Experience) | 20 |
| 小学与早期教育学校研究 1(Primary and Early Years School Studies 1) | 20 |
| 小学与早期教育学校研究 4(Primary and Early Years School Studies 4) | 20 |
入学与申请
基本学术与资质
- 本科学位二等二(2:2)或以上或同等学历。
- 英语、数学均达到英国 GCSE 4 级/C(或同等高中学历证明)。
- 一门科学(生物、化学或物理)达到 GCSE 4 级/C 或同等水平。
- 英语能力:官网说明需达到相当于 IELTS 总分 6.5 及以上,或以英语完成学历等;并注明伯明翰大学仅接受 IELTS 作为英语考试证明(细则以录取与最新政策为准)。
- 若本科学位非英语授课,材料部分要求通常需 IELTS 总分 6.5、单项不低于 6.0(以你收到的录取条件为准)。
- 须通过相关背景审查与儿童保护(safeguarding)等 suitability 审核,以符合在英格兰及在训所在国从事教师培训的要求。
- 两封推荐信(可来自前雇主与/或大学,若刚毕业);须能证明你适合从事教师培训与儿童工作。
学校接受 A Star Equivalency 与 Equivalency Testing 等同等学力考试;若需申请优惠可发邮件至 uobdsoeadmissions@bham.ac.uk 并注明申请号。
居住要求:学习期间须为阿联酋居民。
申请表需填写/上传
- 姓名与地址、出生日期、居住国
- 个人陈述
- 上述资质证明
- 推荐信
个人陈述
应概述学业成绩与与儿童相处的经验;可写明已任职或联系中的学校;并说明希望从课程中获得什么、如何促进你成为教师(约 500—700 词)。
推荐信
需一封学术、一封职业;职业推荐人最好能够评价你与儿童工作的适配度。尽量使用正式信纸;内容应支撑个人陈述、说明适合本课程,并确认适合在小学阶段与儿童一起工作。官网提供推荐表(Word),请按要求填写并确保推荐人联系方式有效。
面试
材料初审通过后,将邀请参加约 30 分钟小组面试,评估是否适合本项目与从教动机;大学教师与小学合作方代表可能同时参与。请务必在递交前备齐材料。面试通过后可获有条件录取。
学期与假期
学期安排与伯明翰大学迪拜校历衔接;学期内不得请假度假,学校半学期周并非常规假期。项目学年安排特殊,可能比校历提前约三周开学;一般 9 月开学,于申请学年的6 月结束。
残障与学习支持
若有身体或健康状况、神经多样性、心理健康或特定学习困难等支持需求,可查阅迪拜校区 wellbeing 支持说明并及早联系学校。
录取后的常见条件(ITE / iQTS)
受英国教育部监管项目影响,面试通过后、入学当年 9 月前通常须完成下列 suitability 与材料要求(以录取信为准)。
- 执教健康评估(Fitness to Teach):在线填写健康评估表,由大学指定的职业健康团队审核。
- 执教适宜性声明(Declaration of Suitability for Teaching):按要求提交表格供大学评估。
- 国际儿童保护证书(ICPC)(若曾在英国生活/工作过)及迪拜警方无犯罪(距实习开始 3 个月内)等;并可能需提供国籍国及过去 5 年内居住满 3 个月以上的其他国家警方证明。
- 禁止从教令(Prohibition Order)核查:一般由大学通过 Teaching Regulation Agency 办理,申请人通常无需自行操作。
- 学术条件:按门户指引上传证书/成绩单并完成学历核验。
- 执业适宜(Fitness to Practise):注册时需签署专业行为准则。
- 带照片身份证明:在申请门户上传扫描件,面试时亦需出示。
学费与奖学金
全日制,参考(每学年)
AED 78,333
学费可一次性或分三期支付。多年制项目后续学年按当年标准执行(本项目为一年制)。
费用请以学校官方最新发布为准,奖学金政策请及时和东方智慧迪拜留学咨询老师了解更多。
职业前景
完成课程可获得英国政府背书、国际及英格兰认可的资质路径,强调沟通、问题解决与文化意识,有助于在多元教育环境中就业。
High Fliers Research Report 2026 显示,伯明翰持续位列英国顶尖雇主最青睐目标院校前列。
职业支持(Careers Network)
迪拜校区提供职业信息、建议与机会对接,支持你从学业过渡到长期职业发展。
学生体验
在迪拜现代化校园学习之余,可参与各类活动、拓展技能并建立友谊;学校提供住宿合作、城市生活、学生服务与虚拟校园参观等资源。

关于我们
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